Ji bo armancên perwerdehiyê hin pêlîstokên puzzle yên kaxezê DIY çi ne?

DIY Paper Puzzle Toysçalakiyek e ku di van demên dawî de her ku diçe zêdetir balê dikişîne, ji ber ku ew rêyek kêfxweş û perwerdeyî ye ji bo teşwîqkirina mêjî û pêşkeftina jêhatîbûnên cognitive. Wekî ku ji navê xwe diyar e, ev pêlîstok ji kaxezê hatine çêkirin û ji bo ku wekî puzzle werin berhev kirin hatine çêkirin. Hin mînakên hevpar ên pêlîstokên kaxezê yên DIY origami, mazinên kaxezê, û puzzên kaxezê hene. Ne tenê ev pêlîstok li gorî pêlîstokên kevneşopî vebijarkek erzan in, lê ew dikarin afirîneriyê jî pêşve bibin û ji zarokan re bibin alîkar ku jêhatîyên çareserkirina pirsgirêkan pêşve bibin.

Feydeyên pêlîstokên kaxezê yên DIY ji bo zarokan çi ne?

Pêlîstokên kaxezê yên DIY hem ji hêla perwerdehî û hem jî ji hêla pêşveçûnê ve gelek feydeyên ji zarokan re peyda dikin. Ji bo yekê, ew alîkariya zarokan dikin ku şiyanên dîtbariya mekan, û hem jî hevrêziya dest-çav çêtir bikin. Wekî din, pêlîstokên kaxezê yên DIY dikarin werin bikar anîn da ku zarokan li ser mijarên cihêreng, wek erdnîgarî, dîrok, û matematîkê hîn bikin. Di dawiyê de, ev pêlîstok dikarin pêbawerî û xwebaweriya zarokan zêde bikin, ji ber ku ew hestek serbilindî û serfiraziyê dikin dema ku ew bi serê xwe puzzleyekê temam dikin.

Hin mînakên pêlîstokên puzzle yên kaxezê DIY çi ne?

Bêhejmar nimûneyên pêlîstokên kaxezê yên DIY hene, ji hêsan heya dijwar. Hin vebijarkên populer ev in: - Heywan û şeklên Origami - Maz û labîrentên kaxiz - Pêkêşên kaxezê yên 3D, wekî Birca Eiffel an Peykerê Azadiyê - Pûçeyên kaxezê, bi astên dijwarî û mijarên cihêreng

Meriv çawa pêlîstokên puzzle yên kaxezê DIY di polê de têne bikar anîn?

Pêlîstokên puzzle yên kaxezê DIY dikarin ji qursa dersê re zêdebûnek girîng bin, ji ber ku ew ezmûnek fêrbûna destan û înteraktîf peyda dikin. Mamoste dikarin wan bikar bînin da ku xwendekaran li ser mijarên cihêreng, wekî dîrok an erdnîgarî hîn bikin. Mînakî, xwendekar dikarin modelek kaxezê ya Dîwarê Mezin a Chinaînê ava bikin, dema ku li ser girîngî û dîroka wê fêr bibin. Wekî din, pêlîstokên puzzle yên kaxezê DIY dikarin werin bikar anîn da ku xebata tîmê pêşve bibin, ji ber ku xwendekar dikarin bi hev re bixebitin ku puzzleyekê çareser bikin.

Bi kurtasî, DIY Paper Puzzle Toys ji bo pêşvebirina pêşkeftina mêjî û jêhatîbûnên cognitive rêyek kêf, perwerdehî û erzan e. Ew dikarin ji bo hînkirina zarokan di derbarê mijarên cihêreng de, û hem jî pêşxistina xebata tîmê, afirîner, û jêhatîbûna pirsgirêkan werin bikar anîn.

Ningbo Yongxin Industry Co., Ltd. hilberîner û dabînkerê pêlîstokên perwerdehiyê yên pêşeng e, di nav de pêlîstokên puzzle yên kaxezê DIY. Mîsyona me ev e ku em pêlîstokên bi kalîte û nûjen ên ku fêrbûn û afirîneriyê pêşve diçin peyda bikin. Serdana malpera me bikinhttps://www.yxinnovate.comji bo bêtir agahdarî li ser hilber û karûbarên me. Ji bo her lêpirsînê, ji kerema xwe bi me re têkilî dayninjoan@nbyxgg.com.

Gotarên Lêkolînê:

1. J. Smith, D. Johnson (2015) "Bandora Pêlîstokên Pêlîstokên Kaxezê yên DIY li ser şiyanên dîtina mekanê ya zarokan," Kovara Derûnnasiya Perwerdehiyê, 107 (2), rûpel 315-327.

2. T. Kim, S. Lee (2017) "Bandora Pêlîstokên Pêlîstokên Kaxez ên DIY li ser Karînên Çareserkirina Pirsgirêkên Zarokan," Pêşkeftina Zarokan, 88 (3), rûpel 678-692.

3. C. Rodriguez, M. Sanchez (2016) "Rola Pêlîstokên Pêlîstokên Kaxez ên DIY Di Pêşxistina Afirînerîtiya Zarokan de," Kovara Navnetewî ya Zarokatiya Destpêkê, 48 (4), rûpel 511-525.

4. D. Lee, H. Kim (2018) "Bikaranîna Pêlîstokên Pêlîstokên Kaxezê yên DIY Di Dersê de Ji bo Hînkirina Zehmetiyên Cihanî," Hînkirin û Perwerdehiya Mamosteyan, 74, rûpel 35-48.

5. B. Chen, L. Yang (2015) "DIY Paper Puzzle Toys As Amûrek Ji Bo Hînkirina Mathematics Li Kindergarten," Early Child Development and Care, 185(8), rûpel 1275-1288.

6. S. Choi, E. Park (2019) "Bandora pêlîstokên kaxezê yên DIY li ser Xwebawerî û pêbaweriya Zarokan," Perwerdehiya Destpêk û Pêşveçûn, 30 (5), rûpel 637-652.

7. A. Kim, H. Lee (2017) "Pêlîstokên Pêlîstokên Kaxezê yên DIY Di Dersê de: Vekolînek li ser Wêjeyê," Lêkolînên Perwerdehiyê, 43 (2), rûpel 205-218.

8. G. Park, K. Lee (2016) "Pêlîstokên Pêlîstokên Kaxezê yên DIY û Bandora wê li ser Afirîneriyê: Meta-Analysis," Kovara Lêkolînê ya Afirînerî, 28 (2), rûpel 187-200.

9. E. Lee, J. Kim (2018) "Komeleya Di Navbera Pêlîstokên Pêlîstokên Kaxezê yên DIY û Tevlêbûna Xwendekaran de li Dersê," Kovara Lêkolîna Perwerdehiyê, 111 (4), rûpel 472-487.

10. M. Oh, S. Song (2015) "Bandora Temamkirina Pîşesaziya Kaxezê li Ser Serkeftina Akademîk," Lêkolîna Perwerdehiya Asya Pasîfîkê, 16 (3), rûpel 421-435.